研究思维指导审计实践，审计实践丰富研究思维。将研究型审计贯穿审计项目全过程，是现代审计发展的重要途径。

提升能力落实研究责任。充实审计人员理论功底是提高审计人员素质的重要手段，也是开展研究型审计的必备条件。持续开展“四讲四提”学习活动，每年用18个半天，股室人员轮流讲大政方针、业务知识、审计实践，通过上台授课、学习知识、研讨经验三个步骤，不断增强人员素质，推动落实研究责任。

建立制度完善研究措施。总结提炼审计实践经验，印发《审计项目质量管理控制程序规定》，出台了《宣汉县审计质量提升管理办法》《宣汉县审计项目评分办法》等制度文件，充分指导审计工作实践。推行“三三四六”质量管控体系，关注“三个环节”，实现“三个要素”、填制“四张清单”、做好“六个记录”，综合运用研究型审计思维提升审计业务质量。

服务需求明确研究对象。围绕党委政府工作重心，民计民生、国家宏观调控政策要求，深研审计对象的职能职责、行业特点、业务范围、风险隐患等，明确理论研究的方向、目标和重点，做好理论研究的规划，切实做到审研融合。以审计项目为依托，科学设计研究课题，将课题研究任务分解到审计组成员。确保研究课题从审计项目中获取足够的素材支撑，同时充分利用理论研究成果，促进提升对审计项目的指导力度。