——“微课题”研究。将调查研究贯穿审计全过程，引导各县（市、区）、局机关各业务协同体，在充分调查研究的基础上，选取1—2个特色课题，努力形成“一县一品”“一协一品”的审计工作新格局。市县审计机关结合开展好党史学习教育，深入一线调研30余次，形成调研报告20余篇，推动形成制度性成果3项，相关做法被市级以上主流媒体刊载20余篇（次）。

——“微体验”实践。着力培养既有扎实理论功底、又有丰富实践经验，且善于处理重点难点问题的高素质年轻干部，探索建立了项目专员制度，在充分保障审计组原有力量基础上，增派1名新进年轻干部跟班学习，在信息化审计、预算执行审计、乡村振兴审计等一线历练，并同步建立评价激励机制。去年以来，该局15名新进年轻干部参与审计项目实践60余次，每名干部均得到了3次以上的实地锻炼。5名底子好、潜力大、冲得上的年轻骨干获提拔重用。

——“微分享”交流。针对审计业务覆盖范围广、干部自主学习不深入等问题，把“微分享”作为党员活动日、党小组会的固定学习模式，定期组织干部拟定课题轮流主讲，分享最新的政策、科学的理论和成熟的经验。截至目前，已开展“微分享”30余次，培训干部职工1500余人次。机关干部职工业务能力得到长足进步，审计业务质量不断提升。2020年以来，3个审计项目被省审计厅评为优秀项目。